「働いたらもらえる」だけだと、少し足りない気がする
子どもに「お金は働いたらもらえるの？」と聞かれたら、答え自体はとてもシンプルです。 「うん、そうだよ」と言えば終わります。
でも、私はそれだけだと少し物足りないと感じます。
なぜなら、「働く＝つらいことを我慢して、お金をもらうこと」みたいに伝わってしまうと、子どもが仕事を必要以上に重たく受け取るかもしれないからです。 大人でも仕事がいつも楽しいわけではありません。けれど、子どもには最初から「お金をもらうには大変な思いをしないといけない」とだけ覚えてほしくない、という気持ちがあります。
わが家では、長女にすでにお小遣いを渡していて、使った日付や用途、金額をメモしてもらい、あとで一緒に振り返るようにしています。 その中で感じるのは、お金そのものだけでなく「どうしてお金が生まれるのか」も、少しずつ話していくことの大切さです。
私が軸にしているのは、お金は誰かの役に立ったことへのお礼として生まれる、という考え方です。
私なら、こんなふうに答える
子どもに聞かれたら、まずは短くこう返すと思います。
「うん、だいたいはそうだよ。お仕事をして、だれかの役に立つと、そのお礼としてお金をもらうんだよ」
この言い方にしたいのは、「働くからもらえる」で終わらせず、その間にある“役に立つ”を入れたいからです。 お金は、ただ時間を使ったことへのごほうびというより、相手にとって価値があったことへのお礼、と考えるほうが子どもには伝わりやすい気がします。
たとえば、
- パンを焼く人がいるから、パンが買える
- 服を作る人がいるから、着るものが手に入る
- 病院で働く人がいるから、困ったときに助けてもらえる
- 荷物を運ぶ人がいるから、家に必要なものが届く
こんなふうに、仕事はどこかで誰かにつながっています。 そのつながりの中で、お金が動いているイメージです。
「仕事＝つらい」だけにしたくない理由
ここは、親として少し意識しておきたいところです。
子どもにお金の話をするとき、つい「働くのは大変なんだよ」「お金は苦労の先にもらえるものだよ」と言いたくなることがあります。 それ自体が間違いだとは思いません。実際、仕事には責任もあるし、簡単ではない場面も多いからです。
ただ、最初に植えつけるイメージがそこだけになると、働くことが「しんどいけど仕方なくやるもの」に見えてしまうかもしれません。
私は、仕事には次のような面もあると伝えたいです。
- 誰かに喜んでもらえる
- 自分の得意を生かせる
- 社会の役に立てる
- その結果としてお金を受け取れる
つまり、 「つらいからお金がもらえる」ではなく、「役に立つからお金が生まれる」 という流れです。
もちろん、現実には楽しいことばかりではありません。 親の私自身も、毎日前向きな気持ちだけで働けているわけではないです。IT系の仕事をしていても、面倒なことや地味な作業はありますし、家庭でも時間のやりくりに悩むことはあります。
それでも、子どもには最初から仕事を苦しいものとして覚えてほしくない。 その気持ちは、わが家の中でずっと持っています。
家で伝えるなら、こんな場面が自然
お金の話は、わざわざ「勉強の時間」として構えなくても、日常の中で十分伝えられます。
1. 買い物の帰り道で話す
スーパーで買ったものを見ながら、
- 「これ、だれが作ったんだろうね」
- 「運んでくれた人がいるね」
- 「お店に並ぶまでに、いろんな人が関わっているんだよ」
と話すだけでも、子どもには十分ヒントになります。
2. コンビニやスーパーで「買える理由」を聞かれたときに話す
たとえば、子どもが「どうしてこれって買えるの？」と聞いてきたら、
- 「作った人がいるからだよ」
- 「届けてくれる人がいるからだよ」
- 「必要な人に届くように、みんなが働いているんだよ」
と返すと、物の向こう側に人がいることが伝わります。 遠足前におやつを選ぶときや、週末に家族で出かけたときのちょっとした買い物でも、自然に話しやすいです。
3. 次女のようにまだ小さい子には短く伝える
小さい子には、細かい説明よりも短い言葉で十分です。
- 「これはお金がいるんだよ」
- 「これを作った人がいるんだよ」
- 「お店で買うものなんだよ」
まだ全部を理解しなくても、物やサービスの背景に人がいると感じるだけで、土台になります。 次女はまだお金のことはよく分かっていないので、わが家でもまずは「買う」「もらう」「あとで」に近い感覚から少しずつ、という感じです。
会話例：お金は何のためにもらうの？
こんなやり取りなら、子どもにも入りやすいかもしれません。
子ども「お金って、働いたらもらえるの？」
親「うん。お仕事をして、だれかの役に立つと、そのお礼としてもらえるんだよ」
子ども「役に立つことって？」
親「たとえば、パンを焼いたり、荷物を運んだり、病院で人をみたり。そういう“あったら助かること”をするんだよ」
子ども「じゃあ、家でお手伝いしたらお金もらえるの？」
親「それは家によるかな。お手伝いは、お金のためだけじゃなくて、家族で暮らすために大事なことでもあるからね」
この最後の部分は、わが家でも少し考えるところです。 家のお手伝いにお金をつけるかどうかは家庭によって違いますし、なんでもお金に結びつけると、家族の協力としての意味が見えにくくなることもあります。
なので私は、 「家族としてやること」 と 「お金をもらう仕事」 は、少し分けて話したい と思っています。
お小遣いを見直すときにも、仕事の感覚につながる
わが家では長女に月1000円のお小遣いを渡していて、使った日付と用途、金額をメモしてもらっています。 あとで一緒に見返すと、「すぐに使ってなくなったもの」と「しばらく考えて買ったもの」の違いが見えやすくなります。
| 使い方 | 気づき |
|---|---|
| ガチャガチャを何となく回す | すぐに満足感がなくなった |
| しばらく迷って文房具を買う | 長く使えて納得感があった |
| お菓子をその場で食べる | 一瞬で終わった |
| 家族で分けて食べる | 満足度が高かった |
こんなふうに振り返ると、子どもにも「お金は使うだけで終わりじゃない」と少しずつ伝えられます。 何にお金を使うと自分がうれしいのか、どんな使い方だと後悔しにくいのか。そういう感覚は、仕事でお金を得る話とも地続きだと感じます。
仕事の種類はこれから少しずつ知ればいい
子どもが成長すると、もっと細かいことも知るようになります。 給料のこと、税金のこと、会社員や個人で働くことの違い、仕事の種類による収入の差などです。
ただ、最初から全部を説明する必要はないと思っています。
入り口ではまず、
- 誰かの役に立つ
- そのお礼としてお金が生まれる
- お金は感謝や交換の一部でもある
この感覚があれば十分です。
私自身、子どものころにこういう話をあまり聞かずに育ちました。 親からお金の教育をほぼ受けていなかったので、子どもにはできるだけ早いうちに、でも押しつけずに、日常の会話の中で渡していきたいと思っています。 その差は、思っていた以上に大きいと感じています。
親として伝えたい、たった一つの軸
「お金は働いたらもらえるの？」という質問に、正解は一つではありません。 働き方はいろいろありますし、お金の生まれ方も一種類ではないからです。
それでも、わが家で持っておきたい軸はあります。
それは、 お金は、誰かの役に立ったことへのお礼として生まれる という考え方です。
この見方があると、仕事は「つらいもの」だけではなくなります。 誰かを助けること、便利にすること、安心してもらうこと、その延長線上にお金があると伝えられるからです。
もちろん、現実の仕事は理想通りではありません。 収入が安定しないこともあるし、税金や保険のことも考えなければいけません。私自身、一人法人として働いていると、そのあたりを日々意識します。 でも、だからこそ余計に、子どもには「お金はただ出てくるものではない」という感覚を、焦らず少しずつ渡したいと思っています。
完璧な説明は必要ない。 でも、少しずつ「仕事」と「役に立つこと」と「お金」がつながって見えてくると、子どもの世界はかなり広がるはずです。
まとめ
子どもに「お金は働いたらもらえるの？」と聞かれたら、私はこう答えます。
「うん。お仕事をして、だれかの役に立つと、そのお礼としてお金をもらうんだよ」
この一言にしておくと、働くことを「つらい我慢」だけにせず、 誰かの役に立つことが価値になり、お金につながる という流れを伝えやすくなります。
お金の教育は、難しい説明より、日常の中の短い会話から。 わが家では、そんなふうに少しずつ積み重ねていきたいです。
